中国对非教育援助模式研究
课题负责人：张展
课题组成员：陈未如、王亮、杨博、马立立、吴海迪
【提 要】我国对非教育援助由来已久，而“一带一路”战略为我国对非教育援助提供了新的发展机遇。“一带一路”战略下，对非政策沟通为对非教育援助提供了新的政策支柱，对非设施联通为对非教育援助提供了新的基础设施支撑，对非贸易畅通为对非教育援助提供了更好的物质基础，对非资金融通为对非教育援助提供了更多的资金支持，对非民心相通为对非教育援助提供了更强的民意支点。中国在对非综合性“教育援外”、对非援建、对非人力资源培训、对非孔子学院及孔子学堂等方面取得了突出成绩。但也存在一些问题。我国对非教育援助已经进入新阶段，应建立新模式，注重实效。提出了立足于非洲受援国和地区的需要，拓展对非教育援助的主体和载体，引导对非教育援助的资金流、政策流、文化流和技术流，从教育援助走向教育合作等建议措施。
【关键词】教育援助、模式、中国、非洲、一带一路
【分 类】2017-2018年度国别和区域研究课题成果
