编者按：

立德树人是大学的根本任务，培养应用型人才是服务中国式现代化最重要的使命。为更好地落实这一根本任务，沈阳化工大学把2025年作为“本科教育质量建设年”，着力提升学校培养研究应用型人才的核心能力，造就一批工程创新人才，加快构建高质量育人体系。教务处和质量办结合新一轮本科教育教学审核评估工作，特推出“院部本科教学成果系列展”，集中体现学校本科教育教学的特色与亮点。

现推送第5期：化学工程学院《化工报国不忘初心，育人铸魂砥砺前行》。

化学工程学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕国家战略需求及辽宁“石化和精细化工”万亿级产业基地建设目标，以高质量发展为核心，深化教育教学改革，推进人才培养供给侧结构性改革，不断提升办学水平和人才培养质量。

近五年，学院党委荣获“辽宁省先进基层党组织”称号，获批首批全国高校“黄大年式教师团队”1个，拥有国家省级等各类人才近100人次，4个招生专业均为国家级一流专业建设点，获批省级一流本科课程23门、公开出版教材1部，创新创业教育实现100%全覆盖。获得国家级奖励20余项，省级特等奖10余项，其他省级奖励50余项；获批创新训练项目国家级8项、省级31项。承担教育部新工科、新农科等国家级教改项目3项，省级教改项目11项。获国家级教学成果二等奖2项、霍英东教育基金会高等院校教育教学二等奖1项、省级教学成果奖5项。近三年，学院学生毕业率97%左右，学位授予率95%以上，考研率25%左右，就业率90%以上。

本科教学特色亮点成果展示

1. 坚持党的全面领导，筑牢人才培养政治根基

学院始终将党的全面领导贯穿教育教学全过程，坚定不移把为党育人、为国育才作为根本目标。加强基层党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动党建与事业发展深度融合，为学院教育教学高质量发展提供了坚强的政治保证。

近年来，学院党委聚焦服务辽宁“石化和精细化工”万亿级产业基地建设，组织打造攻关团队，申获国家重点研发项目、重大仪器专项等国家级重大项目和课题；获批教育部重点实验室等高水平科研创新平台；教师获省部级科技“三大奖”一等奖10余项。化学工程与技术学科入选省首批“双一流”重点建设学科，获批博士学位点和博士后科研流动站，在全国第五轮学科评估中进入同类学科前20%。获批首批全国高校“黄大年式教师团队”。化学工程与工艺教科党支部先后入选全国党建工作样板支部、全国“双带头人”党支部书记工作室强国行专项团队。2024年学院党委荣获“辽宁省先进基层党组织”称号，是省属高校中唯一获此殊荣的基层学院党委。

2. 思政铸魂，化工报国，构建“三全育人”格局

以“立德树人”为根本任务，践行“化工报国”使命，将思政教育贯穿学生学业始终，构建“三全育人”格局。全面推进课程思政建设，将思政元素融入了每一门课程的教学大纲，助力学生成长为德才兼备、心怀报国之志的化工专业人才。打造了《化学反应工程》《化工热力学》等一批具有化工特色的省校级课程思政示范课程，获批全国高校本科化工类专业优秀课程思政案例2项，校“课程思政”课堂教学改革优秀案例9项，获批各级课程思政示范项目3项。通过将爱国主义、工匠精神、创新意识、文化自信等思政元素融入课堂教学，有效提升了学生的思想政治素质和职业道德素养，培养了一批德才兼备的化工人才。

3. 强化师资队伍建设，发挥“黄大年式团队”头雁效应

学院聚焦人才培养需要，强化优秀教师引进和培育，逐步建成一支结构合理的高素质专业化教师队伍。学院现有专任教师86人，其中包括入选全球前2%的顶尖科学家、“973”首席科学家、国家级高层次人才、教育部高等学校专业教指委委员、宝钢优秀教师等6人次；辽宁省教学名师6人、全国石油和化工教育教学名师3人；省领军人才、特聘教授、“兴辽英才计划”、省“百千万”人才等各类人才80余人次；获批首批全国高校“黄大年式教师团队”1个，省级教学团队1个，全国石油和化工行业优秀教师团队2个。

4. 一流专业和一流课程建设成效显著

学院围绕国家战略及地方产业对创新型人才的需求，持续推进专业结构优化，着力构建适应社会经济发展需要、优势特色明显、结构布局合理的专业体系。学院现有招生专业4个，均为国家级一流专业建设点，其中，化学工程与工艺、制药工程2个专业通过教育部工程教育专业认证。化学工程与工艺获批教育部卓越工程师教育培养计划试点专业。国家级菱镁产业学院在化学工程与工艺专业开展招生培养，校企联合培养规模逐步扩大。获批东北区域化工、应用化学、辽宁地区能源化工3个首批省级虚拟教研室建设试点，利用现代信息技术，整合多方优质教育资源，推动化工类专业教育教学的协同创新发展。以课程建设为载体，深化教学内容和教学方法改革。获批国家级一流本科课程1门（虚拟仿真实验教学项目），省级一流本科课程23门。

5. 创新创业教育成果丰硕

学院高度重视创新创业教育，将其作为培养创新型人才的重要抓手，创新创业教育实现100%全覆盖。近五年，学院成功承办东三省化工原理大赛、“双碳”目标工程热化学技术创新与设计竞赛。超过1500人次学生参加了大学生“挑战杯”“互联网+”、创新创业训练计划、化工设计大赛、化工实验大赛等各类创新创业活动。获得国家级奖励20余项，省级特等奖10余项，其他省级奖励50余项；获批创新训练项目国家级8项、省级31项、校级49项。近三年，学院学生毕业率97%左右，学位授予率95%以上，考研率25%左右，就业率90%以上。荣获省、校级优秀大学生党员、辽宁省、校优秀毕业生、“沈阳市大学生模范”、优秀学生干部等集体和个人荣誉近200项。

6. 锚定行业产业需求，产教融合共育化工人才

学院紧密围绕辽宁“石化和精细化工”万亿级产业基地建设需求，深化产教融合，推动校企协同育人。近五年，学院与沈阳科创、江苏扬农化工、浙江鼎龙科技、浙江朗华制药、盘锦格林凯默等企业共建各类产学研合作平台10余个，开展横向科研项目60余项。通过共建实习基地、共同指导学生毕业设计等形式，有效提升了人才培养与社会需求的匹配度，为企业输送了大批高素质应用型人才。

7. 教学成果奖取得突破，彰显教育教学改革成效

依托学校“113”应用型人才培养体系，以工程认证和卓越工程师教育培养为抓手，不断深化教育教学改革，积极探索“新工科人才培养”“复合应用型人才培养”“科教产教协同育人”新模式，近五年，学院承担教育部新工科、新农科等国家级教改项目3项、省级11项、校级12项，教育部产学合作协同育人项目1项。获国家级教学成果二等奖2项、霍英东教育基金会高等院校教育教学二等奖1项、省级教学成果奖5项。这些成果的取得，充分体现了学院在教育教学改革中的积极探索与实践，为培养高素质应用型化工人才提供了有力支撑。

典型案例

案例1：践行CDIO项目式教学，深化科教融合协同育人

针对传统教学模式存在理论与实践脱节、学科交叉不足、工程实践平台缺失等问题。学院大力推进项目式教学改革，于2019年引入Chem-E-Car国际性赛事，构建了“赛教融合、产学协同”的人才培养新模式，打造了“通识课程+特色课程+拓展课程”进阶式课程体系。为我校大学生搭建起以工程创新能力培养为主线的“知识-应用-创新”直通车，提升了我校大学生综合运用学科知识的能力，培养了学生的团队协作精神，实现了学生创新能力递进式培养。

迄今已成功举办两届Chem-E-Car校级竞赛，累计培养竞赛团队35支，覆盖了我校6个学院的300余名本科生。2023年我校“东方白”代表队在清华大学举办的第七届中国大学生“Chem-E-Car”竞赛中获得最佳安全奖。同时通过该项赛事的深度实践，成功孵化出“高熵普鲁士蓝类似物/硫正极微纳结构调控及储能性能研究”等数项国家级、省级大创项目，真正实现了“以赛促学、以赛促研、以赛促产”的良性循环，为培养具有国际视野的卓越工程师注入持续动能。

案例2：履行“化工报国”责任担当，产教融合赋能人才培养与行业发展

学院以产教融合模式培养高素质应用型人才，为地方经济建设和化工行业发展贡献力量。2024年选派30余名优秀本科生到华锦集团进行为期半年的顶岗实习、科研实践。任课教师紧密与华锦集团对接，不断细化能力培养目标与实习实践内容，协力推进实践育人教学改革。学院为实习学生制定了详细的学习计划，确保学生在企业实习期间的课程学习按计划完成。选派专任教师进驻企业，进一步加强与企业人才的协同培养，并为实习学生的学习、生活做好指导与协调保障。专业任课教师18人次到华锦集团为学生进行送课和学习指导，现场为学生讲授“化工原理”“分离工程”“化工设计”“精细化工反应工程与设备”等课程。同时，理论与实践紧密结合，指导教师和企业工程师探讨将华锦集团现代化生产技术，如常减压蒸馏装置操作、加氢、裂化等技术融入教材建设，共同规划化工类人才培养方式和课程建设，推动人才培养与产业升级的深度融合。校企联合实践育人工作的深化、持续开展，将有力推动面向新型工业化、服务新质生产力发展的育人模式改革。

学院与浙江鼎龙科技股份有限公司、浙江朗华制药有限公司两家企业签署协议，开展“产教融合”协同育人试点，2023年暑期，14名本科生赴两家企业进行为期近40天的实践训练，企业为学生配备企业导师，提供食宿并发放补助。通过实践训练，学生对化工行业有了更深刻的认知，得到了锻炼，增强了能力，提升了才干，其中一名学生被企业评为优秀生产工作者。学院将根据取得的经验，进一步完善科教、产教协同育人体系，形成可推广的协同育人模式，让人才培养质量迈上新台阶。

总结与展望

化学工程学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，推进科教产教融合，不断提升人才培养质量。以迎接2025年本科教育教学审核评估为契机，学院将进一步加强内涵建设，突出特色发展，为服务国家战略和辽宁经济社会发展做出更大贡献。