10月29日，化学工程学院在景唐楼405教室举办AI赋能课堂教学范式改革示范课。本次示范课由化工原理教研室孙怀宇主讲，将人工智能与数字化工具深度融入课堂教学，运用数字化手段攻克课程教学重难点，积极探索工科基础课数智化教学新范式。教务处相关领导、各学院副院长、教师代表以及化工学院青年教师到场观摩研讨。

课堂上，孙怀宇围绕管内流体流动形态知识点展开讲授，对比演示了自研辅助教学软件与AI生成教学软件，直观地展示了AI在教学工具研发中的应用潜力。针对摩擦系数计算中的Colebrook隐式方程，他现场实操演示Excel单变量求解方法，以及依托AI赋能的VBA函数快速完成数值迭代，示范了AI辅助化工数值求解的技术路径。在讲解摩擦系数图时，借助AI生成三维动画进行可视化呈现，还原三维曲面经切片、折叠降维形成二维工程图表的几何逻辑，帮助学生深刻理解参数变化的内在规律。

课程最后，孙怀宇阐释了AI辅助教学的应用边界。他提出，要充分发挥AI在知识梳理、代码编写、数值计算方面的赋能优势，同时注重引导学生坚持自主推导、夯实理论功底，明确工程师在物理机理研判、工程方案研判和决策环节中不可替代的核心作用。

课后，观摩教师围绕AI技术与专业课程深度融合等内容开展研讨交流。本次示范课为学院持续推进教学数字化转型提供了生动实践范例，对运用智能技术赋能工科高质量教学具有积极的推动作用。

供稿部门：化学工程学院

初审初校：宋兴飞

复审复校：周明东

终审终校：战 君