7月2日和8月28日，我校机械与动力工程学院苏勇教授受邀为辽宁省职业院校教师素质提升计划项目培训班讲授课程思政新模式。两期培训班由辽宁省教育厅主办，由沈阳理工大学承办，共有来自全省46所职业院校的60余名优秀教师参加学习。

苏勇讲授了“育人和育才相化合的全链条、生成式课程思政”新模式，其核心理念包括“做课程思政”的效果＞“讲课程思政”的效果；课程思政的OBE理念，即先提出“思政目标”，然后通过设计针对性的育才实践来达成。苏勇以《材料力学》课程的6轮中外教师联合授课为例，通过在课堂、作业、答疑和评价各个环节设置有针对性的教学活动，把课程思政目标融入育才实践，收到了良好的教学效果。

苏勇指出，要深入理解《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神，并将其融会贯通到教学实践中。他解读了《纲要》对工学类课程要求的“培养精益求精的大国工匠精神“和“激发学生科技报国的家国情怀和使命担当”的内涵，并着重指出“培养”和“激发”的区别，并以教学实践说明了“培养精益求精的大国工匠精神”只靠“讲”课程思政是不够的，要通过合理设置教学环节，引导学生通过努力学习，内化这一课程思政目标。

苏勇鼓励教师学员要开阔思路，充分理解课程思政的宽广内涵，并鼓励教师之间、学校之间甚至是不同国家教师之间开展教学合作，用差异化的理念，推动教学创新，促进学生成才。