谁最值得站上教师节的领奖台？

沈阳化工大学把答案给了长期扎根教书育人一线的人。

9月10日，第42个教师节当天，沈阳化工大学师生校友代表集体学习领会了习近平总书记的节日祝贺和诚挚问候。随后，举行首届“新阳教育教学贡献奖”颁奖典礼。6位一线教师共获得35万元奖励，其中，“新阳卓越教育教学贡献奖”单人获奖10万元。这6位获奖教师中，有坚守本科教学一线数十载的老教师，有深耕课堂和教学改革前沿的骨干教师，也有长期陪伴学生成长的一线辅导员。

——大奖，没有只看“头衔”，而是更多看谁真正扎根课堂、贴近学生、潜心育人。

在恢复高考第一届校友王福祥、孙江燕夫妇（无机7725班，有机7728班）支持下，上海新阳半导体材料股份有限公司决定每年持续向辽宁省沈阳化工大学教育基金会捐赠，设立“沈阳化工大学新阳奖教金”，专门用于表彰在教育教学一线作出突出贡献的优秀教师和资助骨干教师职业发展。

理学院教师崔天放教授获“新阳卓越教育教学贡献奖”；机械与动力工程学院教师张静教授、理学院教师任保轶教授、化学工程学院教师孙怀宇副教授、材料科学与工程学院教师王涛副教授、环境与安全工程学院辅导员吴化林副教授获“新阳教育教学贡献奖”

奖项重点关注什么？

不是简单看论文有多少、项目有多大，而是看教师是否师德高尚、教学效果突出，是否真正关心学生成长，是否长期投身教学改革、课程建设和人才培养。让认真上好每一堂课的人有荣誉，让真正把学生放在心上的人被看见，让长期坚守教学一线的人受到尊重。这是“新阳奖教金”设立之初最鲜明的价值导向。在这样的特殊日子里，把荣誉送给一线教师，也让这场颁奖典礼有了更加鲜明的意义。

典礼以“热爱”“坚守”“奉献”三个篇章展开。镜头没有刻意追逐宏大的场景，而是对准教师最熟悉的地方——课堂、实验室、办公室和学生身边。一遍遍备课，一次次答疑，一轮轮课程改革，一届届学生成长……这些看似平常的教育日常，被浓缩进6位获奖教师的事迹短片中，也成为“躬耕教坛、传道授业”最真实的注脚。

“让知识成为学生‘带得走’的能力，让经验成为学校‘留得下’的力量。”获奖教师代表崔天放的一句话，让很多现场教师产生共鸣。坚守本科教学一线32年，她谈得最多的并不是什么荣誉，而是三个朴素的问题：怎么把课教好，怎么把学生带好，怎么把教学经验留下来。

而当天为她颁奖的王福祥，49年前也曾是一名坐在化大课堂里的学生。1977年恢复高考后，王福祥、孙江燕进入沈阳化工大学学习。多年后，两人携手创业，创办上海新阳半导体材料股份有限公司，并在半导体材料国产化道路上持续创新；此后又创办上海燕归来健康科技集团。从学生到企业家，身份变了，但对母校和老师的感念一直没有变。

——曾经被老师托举成长的学生，如今回来为老师颁奖。

当天，王福祥深情回忆自己的求学岁月，并围绕教师职业认知、职业素养和职业发展与现场教师交流。他勉励广大教师坚守立德树人初心，扎根教学一线、潜心教书育人，以匠心点亮更多学生的成长之路。

颁奖现场还有一个温暖的“双向致敬”——校友为一线教师颁奖，党委副书记、校长秦高梧则向王福祥、孙江燕颁发“校友特殊贡献奖”。从学生到校友，从受教育者到教育事业的支持者，一场教师节颁奖典礼，也完成了一次跨越近半个世纪的教育接力。

党委书记周志强表示，两位校友事业有成后始终不忘母校、不忘师恩，通过设立奖教金，把尊师重教的情感传递给今天的一线教师，本身就是立德树人精神的薪火相传。他希望广大教师牢记为党育人、为国育才初心使命，永葆育人初心，做崇高职业价值的守护者；主动拥抱时代变革，做人才培养改革的探索者；锚定学校发展目标，做内涵发展建设的实践者，以扎实的教育教学实践弘扬教育家精神。

学校党委也将进一步加强教师队伍建设，完善教师激励保障和评价体系，进一步树立重视教学、崇尚育人、尊重一线的鲜明导向，让潜心教学、倾心育人的教师更有荣誉感、获得感。

——把大奖颁给最“一线”的人，奖励的不只是6名教师。

“新阳教育教学贡献奖”更是在告诉每一位站在讲台上的教师：认真教好一门课，用心带好一名学生，长期坚守教育教学一线，这些看似平凡的付出，学校看得见，学生记得住，也值得被郑重表彰。

一个奖项，奖励的是坚守；一笔捐赠，传递的是感恩；一场颁奖，树立的是导向。

让躬耕教坛的人站到聚光灯下，让尊师重教成为校园最鲜明的价值选择。

此次“新阳教育教学贡献奖”评选工作以个人自荐与组织推荐相结合，经民主评议、评审委员会投票等多重环节层层遴选。整个评选过程程序规范严谨，不仅实现了教师群体的广泛覆盖与深度参与，更在公平公正的舞台上让每位教师尽展其才绽放光彩。