6月14日，外国语学院、国际教育学院在思远楼306会议室举办课程思政教学午间工作坊。本期工作坊由教务处主办，外国语学院、国际教育学院承办，外国语学院副院长崔晗、优秀教师由迪思、高伟华、马立立先后进行课程思政教学交流与分享。本次活动由崔晗主持，各学院（部）49名教师参加了本次活动。

坊间，崔晗以“讲好中国故事与《大学外语课程思政教学指南》解读”为题进行了分享。她表示，外语类专业学生应具有良好的道德品质，中国情怀和国际视野，熟悉中国语言文化知识，具备外语运用能力及跨文化交流能力。此外，在教学过程中应充分挖掘大学外语课程中蕴含的丰富育人资源，强化课程育人，培养学生爱国主义精神和家国情怀，提升用外语讲好中国故事的能力，加深对中外文化的理解。

由迪思介绍了《习近平谈治国理政》多语种平行语料库在课程思政中的应用，她表示，要以全球视角了解国际社会对中国发展道路的多元评价，不断提高学生跨文化沟通能力及语言运用能力。

高伟华以教材《大学英语视听说》人工智能为例，对思政元素在授课过程中的融入与实践进行案例分享，大学英语教学应主动融入学校课程思政教学体系，寓思想政治教育于英语教学之中。

马立立就来华留学生《汉语综合 G3》课程中思政元素的融入进行了分享交流。她表示，通过多样化教学模式，使育人与育才相统一，让学生正确认识中国、理解中国，促进对文化的理解，培养国际意识。

通过本次课程思政工作坊活动，参会教师就如何挖掘外语教学中的思政元素有了更加深入的认识，并表示在今后的实践与教学中要不断提升课程思政育人功能，厚植爱国主义情怀，讲好中国故事，传播中国声音。

外国语学院 蔡艺璇/文 张靖琪/摄