沈阳化工大学

      “113”人才培养体系改革案例获得第五届全国教育改革创新典型案例推选活动优秀校长奖

      党委宣传部 浦声江
      2018年1月22日 14点28分

      由中国教育报、中国教育新闻网主办的第五届全国教育改革创新典型案例推选颁奖暨创新成果展示活动120日在京举行。李志义校长主持的“113”人才培养体系改革案例获得第五届全国教育改革创新优秀校长奖。

      据悉,活动自启动以来,共有来自全国的1400多个案例报名参评,组委会对案例进行了初选,向社会公布展示了170个入报的教育创新典型案例。展示期间,引发了社会热烈的反响和广泛的好评,最终经过专家评审会评选出了140个获奖案例。

      为响应国家人才培养供给侧结构性改革的号召,针对应用型人才培养存在的问题,结合辽宁经济社会发展对人才的需求,我校自2016年初开始大力推进“113”应用型人才培养体系改革,促进实现人才培养与社会、行业需求的无缝对接,全面提高人才培养供给质量,为全面服务辽宁振兴发展提供人才支撑。

      2016年,学校投入1000万元经费在11个试点专业实施“113”人才培养体系改革;2017年,又增加了29个专业,实现了理工类专业的全覆盖。改革试点专业重点深化体制机制的系统化建设、教学技术的科学标准化建设、学生学习的一体化建设、教师教学的规范化建设。加强各专业学生的技能培养,支持学生参加专业赛事,培养个性化技能。

      学校设立200万专项研究经费,用于支持“113”人才培养体系的改革研究;建设100门符合“113”人才培养标准的课程;形成100项支撑“113”人才培养的先进教学技术;培养100名胜任“113”人才培养的骨干教师。组织召开供给侧改革暨“113”人才培养改革研究,从理论创新与实践探索等方面研究“113”人才培养的学术体系、教育教学设计体系、三化育人实战体系等。建立学生自主学习能力培养机制,落实优秀学生和学习困难学生转专业等一系列激发学生主体活力的改革方案。投资2500多万元建设具有全链条工业化的实训场景、全真实工业级的设备装置、全协同一体化的创新创业功能的在校生实习实训基地、毕业生预就业基地、企业继续教育基地。以辽宁石油化工产业校企联盟为依托,与18家企业共建国家级工程实践教育中心,健全“产销对接”的校企合作,助力协同化育人、家庭化培养、个性化指导的“三化”育人机制,全面提高人才培养供给质量,实现人才培养供给侧和需求侧的无缝对接。

      目前,“113”人才培养体系改革的效果已经开始凸显。学生良好的道德品质逐渐养成,如主人翁意识、自我教育能力不断提高;团结互助、体谅忍让精神,集体荣誉感得到加强;爱国爱校情感不断深化;学生的合作意识、创新能力得以提高。利用各类实践体验活动,学生在开展社会调查、参观、采访等活动过程中亲身参与社会实践,亲自动手制作、动脑思考,在老师悉心指导以及同学们的支持、配合下,学生的观察能力、合作能力、动手能力、创新能力以及与人合作交往的能力都能得到不断的提升。专业以家庭为单位在大一学生中开始一级项目教学,使学生对职业和专业产生浓厚兴趣,加深了企业对专业人才的需求情况以及自己肩负的社会责任的了解,明确了学习的目的,提高了学习兴趣、工程经验、动手、创新能力,锻炼了协调合作的精神。个性化指导的实施,每位家长根据自己带的学生的意愿爱好为其选择导师。导师以创新创业项目为载体,从思想、心理、生活、学业、创新创业训练、职业规划等方面做全程指导。大学生创新创业项目覆盖率由原来的不足30%到现在的100%覆盖,不仅提高了学生创新创业能力,也提高了学生的社会责任感,强化了学生在工程中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素的工程意识,增强了社会适应能力。

      全国教育改革创新典型案例推选活动是中国教育报、中国教育新闻网为贯彻落实教育规划纲要,推动各级党委、政府、教育部门和各级各类学校按照中央重大部署,因地制宜进行教育改革创新而开展的一项公益性品牌活动。推选活动自2009年举办以来,已经举办了五届,得到了各级政府、教育部门、大中小学校和广大教育工作者的积极参与和广泛赞许,在社会上引起了强烈反响。

       

           

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