沈阳化工大学

      能源化工专业全面、全年级实施“113”人才培养体系建设

      化学工程学院
      2017年12月22日 9点19分


      能源化学工程专业自成立以来,就坚持以工程教育认证标准开展专业建设工作,并先后入选学校特色专业和“113”人才培养体系(以下简称“113”)建设试点专业。在2016年我校“113”建设开局之年中,该专业深入学习、积极践行OBECDIO理论,修订了培养目标、课程体系、教学大纲,建立了实践教学平台、评价与改进机制;全方位构建了“113”体系,不断探索“113”实施过程,制定了操作性强的《能源化工特色专业113育人手册》。2017年初,该专业因在我校供给侧改革暨“113”人才培养体系构建工作中表现突出,获得学校表彰。

      该专业在2016年“113”建设中的工作重点是建桩立柱,突破点是合作化育人,先后与国内13家企事业单位建立了合作关系,聘请了相关企业的20余位专家担任专业学生的企业指导教师,同时打造了国内具有鲜明特色的碳一化工全链条实践基地。在此基础上,2017年该专业继续砥砺前行,全面、全年级实施“113”人才培养体系。通过践行OBE理念,实施CDIO项目教学和三化育人举措,强化了学生的基础理论知识,有力提升了学生的工程实践能力和获得感,促进了学生的全面发展。

      CDIO项目教学是“113”建设的重要内容,通过CDIO项目的实施可以引导学生积极思考、主动学习,锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力,培养学生产品、过程和系统的建造能力,培养学生分析和解决化工实际问题的能力以及学生的责任感和职业道德。2017年,能源化工专业在学院统筹领导下对CDIO项目教学进行了全年级实施和重点突破,开展了《化工导论》《能源化学》《化工热力学》等CDIO项目教学。项目教学贯穿整个学期,由教师提出项目任务书,引导学生形成团队,通过构思规划、设计讨论以及设计改进三阶段实施。

      1214日上午,学院举行了能源化工专业CDIO项目答辩会,出席答辩会的有化学工程学院院长高恩军教授、教务处党总支书记于三三教授、化学工程学院副院长申延明教授以及能源化工专业全体教师,答辩会由教研室主任李雪副教授主持。答辩会上,同学们充分展示了一个学期的学习成果,展现了良好的个人能力和团队协作能力,得到了与会专家的充分肯定。

      根据专业三化育人实施方案,在2016年大力推进合作化育人的基础上,2017年专业继续推进家庭化培养和个性化指导,三个模块相辅相成,相互促进。其中,家庭化培养在促进师生交流、指导有效学习、培养兴趣爱好等方面起着不可或缺的作用,为“113”的顺利实施提供了保障;个性化指导的核心目标是促进学生个人的全面而自由发展,基本目标是帮助学生按照专业培养目标达成毕业要求,并藉此塑造学生的工程师特质。


      能源化工特色专业将进一步开展企业文化建设、科技文化建设和学生文体娱乐建设,为实现“113”人才培养的最终目标而奋勇前进。

       

           

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